Tramite questa pagina potrai consultare ed analizzare le varie pratiche di validazione delle competenze realizzate in progetti di diversa natura.

E possibile effettuare ricerche specifiche in base a diversi parametri impostabili come ad esempio: contesto, territorio, settore economico, soggetti che offrono il servizio.

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Elenco pratiche di validazione

Progetto di Ricollocazione dei lavoratori del salotto in prov di Matera

 

UNI.SYSTEM.LO Unified System for transparency and transfer of Learning Outcomes

 

 

 

 

Rivaluta

 

EXTRATALENT.- Certificazione delle competenze lavorative e formative

 

PATRENTO - Interventi per favorire l'apprendimento permanente e la certificazione delle competenze

 

APPLICA CERTO

 

Progetto IDEAL (Gruntvig) - trasferire e condividere la metodologia francese per la VAE

 

 

 

CerTICompetence - servizio per la "Certificazione delle competenze" in area TIC

 

Qing - Certificazione delle competenze degli ingegneri

 

 

 

EDILMAP - Valorizzare le esperienze di apprendimento e favorire il riconoscimento di qualifiche e c

 

 

 

 

TRACK - Transnational acknowledgement of work experience in foreign companies

 

 

 

 

Sperimentazione del Libretto Formativo a favore del personale delle Forze Armate

 

Sperimentazione del Libretto Formativo in apprendistato - Regione Lazio

 

Sistema di Certificazione Regione Umbria

 

Sistema di valorizzazione e certificazione delle competenze Regione Sardegna

 

Sistema di Certificazione Regione Valle d'Aosta

 

 

Libretto di formazione per l'Apprendistato - Provincia di Ancona

 

Progetto FEI - Obiettivo Competenze: sportelli per la certificazione delle competenze dei migranti

Il progetto FEI-Fondo europeo per l'integrazione dei cittadini dei paesi terzi, nasce con l'obiettivo di favorire il riconoscimento e la valorizzazione delle competenze degli immigrati, maturate fuori dai circuiti formali dell'istruzione e della formazione e spendibili ai fini della ricerca di occupazione. Il progetto, cofinanziato dall'Unione Europea e dal Ministero dell'Interno, vede come capofila la Provincia di Grosseto e gli altri partner territoriali operanti a livello socio-economico e nel sistema dell'education. 

Analisi delle competenze dell'imprenditore: dalla pratica alla certificazione

 

Skill-Inn: skills per l'innovazione

 

Riconoscimento apprendimenti non formali e informali in apprendistato

 

Identificazione e attestazione delle competenze per operatori della formazione

 

 

FORTH - From non-FORmal and informal learning to a flexible Training system for Healthcare workers

 

Skills - metodologia alternativa per la validazione delle competenze nella cooperazione

 

 

RiCreARe - Riconoscimento Crediti e Accoglienza per la realizzazione di percorsi modulari per adulti

 

PICA - validazione delle competenze sviluppate attraverso i Percorsi Innovativi di Cittadinanza Att

 

 

EVVIVA - Esperienza e Valore dei Volontari: Insieme Valorizziamo gli Apprendimenti

 

Sistema di Certificazione Regione Piemonte

 

Sistema di Certificazione Regione Veneto

La Regione del Veneto ha formalizzato il proprio sistema di validazione degli apprendimenti non formali e informali con la Delibera n. 2895 del 28/12/2012 "Approvazione Linee Guida competenze
Linee Guida per la validazione di competenze acquisite in contesti non formali e informali" e con il D.Lgs 13 del 18/02/2013 "Certificazione Competenze". Il sistema prevede un modello operativo in cui sussistono due servizi tra loro integrati e interdipendenti: il Servizio di supporto nella costruzione del dossier e il Servizio di validazione delle competenze.

 

Validazione apprendimenti e riconoscimento CFU

 

Progetto MOIRC per il riconoscimento e la certificazione delle competenze

 

 

Sistema Regionale di Formalizzazione e Certificazione delle competenze - Regione Emilia Romagna

La Regione Emilia Romagna ha formalizzato la propria procedura di certificazione delle competenze (SRFC) attraverso la Delibera della Giunta Regionale del 19/04/2006 n.530, integrata/modificata con delibera di GR. 739/2013. Il sistema permette alle persone di formalizzare e certificare le competenze acquisite non solo in esito a percorsi di formazione, ma anche attraverso l'esperienza lavorativa.
 

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